Esta propuesta comenzó a desarrollarse durante el ciclo lectivo 2020 y se continúa implementando en el actualidad como una acción transversal entre los espacio curriculares de Oralidad, Lectura y Escritura (1°año) y Literatura en el Nivel Primario (3° año). Propone el abordaje de la literatura como universo autónomo para fortalecer la formación de los estudiantes como sujetos adultos lectores de Literatura.

A partir de este objetivo se piensa en la elaboración de una bitácora para que los estudiantes construyan a partir de un corpus de textos, recorridos lectores diversos que propicien el diálogo, enriquecimiento y reflexión a partir de sus experiencias de lectura literaria.